观看礼仪教案,范文大全

这篇文章的标题是“观看礼仪教案”充满了深意。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。完整的教案是教师制定教学计划和安排课程的前提。希望您能在我们网页上阅读到有趣实用的内容！

主题：观看礼仪教案

礼仪是指人们在社交、公共场合中遵循的一种行为规范，是社会道德在特定环境下的表现。随着社会的不断发展和进步，礼仪在人际交往和社会关系中扮演着越来越重要的角色。礼仪规范的遵循不仅可以提升个人的形象和气质，也能够促进良好的社会交往和和谐的人际关系。为了提高员工的礼仪素养和企业的形象，笔者观看了一堂关于礼仪教育的教案，以下是我的相关体会和思考。

这堂教案首先通过一系列关于礼仪的图片和视频展示，引导学员们对礼仪的重要性产生充分认识。图片中展示了不同场合下的礼仪示范，如会议礼仪、商务礼仪、餐桌礼仪等。视频中展示了一些常见的礼仪失误，如吃饭时发出奇怪的声音、不注意言谈举止等。这些图像和视频的展示非常生动形象，使学员们更容易理解和接受。

其次，教案引导学员们进行角色扮演，模拟不同场合下的礼仪行为。例如，将学员们分成小组，每个小组扮演不同的角色，如会议主持人、客户、员工等。通过模拟不同场景的沟通和交流，帮助学员们体会到在不同场合中的礼仪行为如何变化。同时，教案通过角色扮演的方式，使学员们在实践中学习和掌握礼仪技巧，更加深入地理解礼仪的重要性。

此外，教案还安排了专业讲师的现场讲解，向学员们传授关于礼仪的相关知识和技巧。讲师通过具体案例和实际操作演示，帮助学员们理解礼仪行为的含义和规范，并指导他们如何在实际中去应用。同时，讲师还对学员们的问题进行解答和指导，帮助他们更好地掌握礼仪技巧。这样的讲解形式使学员们能够深入了解和学习礼仪知识，对于提高学员们的礼仪素养和修养具有积极的促进作用。

通过观看这堂关于礼仪教育的教案，我深深体会到了礼仪的重要性和必要性。礼仪规范的遵循可以提升人的素质和修养，使人们在社交交往中更加自信、得体和舒适。同时，礼仪的遵循也有助于建立和谐的人际关系，促进社会的稳定和发展。教案中的各种教学形式和方法也给我提供了一些启示，在实际工作中，我也可以运用这些方法去帮助员工提升礼仪素养。

总之，礼仪教育对于个人的成长和发展，对于社会的进步和和谐，都具有重要的意义和价值。通过观看礼仪教案，我对礼仪的重要性有了更加深入的理解，并对如何促进

励志的句子小编为大家整理了一篇关于“教师礼仪观后感”的文章，相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过，观看后，我们内心久久不能平静。与其羡慕网络上的影评，不如自己写一份观后感，写观后感能显著提高我们的写作能力。写作品名的观后感还有哪些需要注意的吗？

令人身心愉悦的暑假在上海短暂的黄梅雨季之后如约而至，伴随着一日热过一日的酷暑，我这个名副其实的宅女过起了若无闲事挂心头，便是人间好时节的惬意生活。既为了使自己的暑假过得舒适，又为了不至于在旁人眼中太过虚度人生，我选择在书籍的海洋中寻找人生目标，开启新的征程。

首先我认真阅读了学校推荐的由中国人民大学金正昆教授主持撰写的《教师礼仪规范》。说起这个金正昆教授早些年我就对他的礼仪课程推崇有加，早在易中天、刘心武这些文化名人出名之前，金教授就已经上了百家讲坛，并且以其通俗易懂的方式上起了商务礼仪的课程。虽然当时我还只是个学生，但他诙谐幽默的上课方式还是给我留下了深刻印象。而这次再次拿起他编写的教师礼仪，对我来说颇有一种温故而知新的别样风味。

现在我就简单介绍一下这本书的主要内容，全书共五章，分别以师德、师表、师言、师行、师缘为出发点和立足点表述一名合格的人民教师应该具有哪些行为礼仪。作为言传身教的典范，教师掌握适当的礼仪规范能够在教学过程中对广大学子起到良好的潜移默化的引导作用。正如《左传》中曾指出：礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣者也。这里礼不仅仅是一种良好的行为规范，更关系到国计民生，关系到国家的长治久安。也许有人会认为此种说法过于夸大了礼仪的作用，但如果大家熟悉历史的话就一定记得那场为晋景公树立千秋霸业的鞌之战是怎么发端的，换而言之国与国之间的礼仪甚至有可能牵动着数万人的生死存亡。相传公元前592年齐国国君齐顷公在朝堂接见来自晋国、鲁国、卫国和曹国的献宝使臣，但当时这些使臣各个相貌丑陋，齐顷公为搏自己的母亲萧夫人一笑，便邀请母亲前去偷偷观望。不料萧夫人看后过于开怀，大笑不止惊动了四国使臣。四位使臣当即怒不可遏，不辞而别，约定各自回国请兵伐齐，血洗在齐国所受的耻辱。终于在公元前589年晋国的执政卿士郤子为报齐王戏辱之仇，借鲁、卫求援之机，发兵攻齐，史称鞌之战。历史虽然离我们现代生活已经非常遥远，但在日常生活中因不当的礼仪造成的矛盾与不和却是比比皆是，在这里我也不一一列举，但针对本书关于教

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星期二，在学校的组织下，我们**记录了老师的文明礼仪，使我对老师的礼仪有了新的认识。我觉得教师高尚的人格不仅要体现在内心的精神境界上，更要体现在外在的言行举止上。

教师的文明言行对学生思想素质的形成起着矫正作用。教师只有以身作则，才能发挥人格激励作用，培养言行一致的人。"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。

我国被誉为文明古国和礼仪之邦。作为塑造人的灵魂的工程师，教师在各种场合都要注意自己的行为，做到大方、正派、自然、不虚伪。因此，作为一名教师，首先要注重形象礼仪，做到仪容文明。

因为我们教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

而学校作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

教师是学校工作的主体，既是科学文化知识的传播者，又是学生思想道德的教育者。教师在传播知识的同时，用自己的言行、礼仪和礼貌对学生产生潜移默化的影响，从而影响学生的言行。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

我们的老师每天都面对学生，所以老师的言行举止对学生将起到至关重要的作用。老师的一言一行，学生在眼里，记住在心里，所以要时刻注意自己的肢体语言，注意孩子的榜样作用。“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须自己首先是个明明白白的人。

总之，通过教师礼仪的集中学习，在以后的工作中我们一定要注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表。

好多年没有特意去书店买书了，但由于上课需要和自己对礼仪方面知识的欠缺，还是去买了一本《教师礼仪》当作茶余饭后的消遣只用。但自认真

小编认为“社交礼仪教案”是一篇精品佳作值得一读。教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是课堂教学效果的评价和改进的重要工具。希望本文能为您的工作和生活提供助力！

活动目标：

1。结合礼仪宣传单“中的图片，尝试用完整而连贯的语言，讲述出礼仪宣传知识。

2。具有环保意识，并体验做礼仪宣传员的快乐。

教学具准备：宣传员绶带一条；礼仪宣传单若干；胶棒若干。

活动过程：

一、直接导入，了解什么是”礼仪宣传员“

你们知道”礼仪宣传员“是干什么的？

小结：原来，礼仪宣传员就是向周围的人宣传一些礼仪知识，呼吁大家共同来讲文明、懂礼仪的。宣传的时候要注意礼貌用语哦！（“您好！打扰一下，我是幼儿园的小小礼仪宣传员，能耽搁您一点时间吗？”）

二、自由表述，唤醒原有礼仪经验。

提问：你们都发现我们生活中存在哪些不文明的现象？

这些行为会给我们带来什么危害呢？我们该如何做呢？

三、结合宣传单图片，尝试用完整的句子表达出”宣传“的内容。

1。集体看图，尝试用完整的句子表达。

谁能结合图一句完整地话来说说危害？

可以和你旁边的小朋友商量一下。

在”危害“和”行动“一栏，贴上你想宣传的内容。

谁说的完整而连贯，就可以带上小绶带成为一名”礼仪宣传员"。

活动准备：

挂图、脚印两副（男女各一副，要求：将脚印固定好在地面，男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽，女孩的.两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开）

游戏规则：老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳；小鸭子走路摇啊、摇啊、摇；小乌龟走路漫游哟，小花猫走路，静悄悄”，幼儿跟着歌声有节往前走。音乐停止，幼儿马上站好到各自凳子前面。

2、师生互相问好：

动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度

语言：老师先说“小朋友们你们好，我是来自礼仪王国的xx老师”幼儿回礼：“xx老师好！”

3、师：“小朋友们请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了！”

二、导入活动：

师：“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星，我们快去看看都是谁被当选啦！”

三、基本活动：

师：“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星，因为他们的站姿特别漂亮，那小朋友们请仔细观察，他们是怎么站的？”

小结：头不歪，眼睛平视；肩膀自然放平，双臂自然下垂；请男孩：两手自然放在体侧，两脚打开，大概与肩同